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十三位來自中四或中五級的同學參與了一個為期三年的賽馬會「手作確幸」青年工藝教育計劃，
並出席了《工藝教育的多元面向：手作技藝、文化詮釋與社會實踐》的研討會，以不同角度了解及分析工藝教育。
而本校同學的「十五糊」創作更備受欣賞，成為研究團隊在研討會中引用的其中一個研究例子。
